來源：宣傳部1月7日上午，學校黨委常委會召開會議，集體學習習近平總書記在中共中央政治局常務委員會上的重要講話精神以及自治區黨委十屆十次全會精神等內容。黨委書記、校長張愛萍主持并講話。會議指出，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，堅持黨中央集中統一領導這個最高政治原則，緊緊圍繞推進中國式現代化這個最大的政治，完整準確全面貫徹新時代黨的治疆方略和黨的教育方針，堅持用胡楊精神育人，...
來源：宣傳部1月3日下午，教育部高校團隊對口支援塔里木大學2023年工作例會召開。塔里木大學黨委書記、校長張愛萍致辭，感謝8所團隊對口支援高校對我校的無私奉獻和鼎力支持，回顧了2023年高校團隊對口支援塔里木大學工作取得的可喜成績和豐碩成果。她表示，在新的歷史時期，迎來了新的戰略機遇，我們要完整準確全面貫徹新時代黨的治疆方略和教育方針，緊緊依靠支援高校團隊的力量，在事關長治久安的根本性、基礎性、長遠性工作...
來源：宣傳部1月2日下午，第一師阿拉爾市黨委書記、政委丁翊強應邀出席塔里木大學建設兵團特點南疆特色一流大學戰略研討會，為干部師生作專題輔導報告。丁翊強以《以夢為馬不負韶華—奏響新時代興疆固邊的青春之歌》為題，從英雄之師、奮進之師、使命之師等方面，介紹了一師阿拉爾市的發展歷史、發展成就、發展前景。從三次長征經歷講述了英雄之師；從交通樞紐地位不斷提升、架起高質量發展的空中橋梁、織就四通八達的公路網、...
來源：宣傳部1月2日上午，學校黨委常委會召開會議，集體學習習近平總書記在全國政協新年茶話會上的重要講話精神、在會見中國援外醫療隊派遣60周年紀念暨表彰大會上的重要講話精神、發表的二〇二四年新年賀詞精神、在《求是》雜志發表的重要文章，以及十四屆全國人大常委會第七次會議精神等內容。黨委書記、校長張愛萍主持并講話。會議指出，要堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”，完整準確全面貫徹新時代黨的治疆方略和黨...
來源：宣傳部?2023年，光榮塔大始終心懷“國之大者”，牢記為黨育人為國育才初心使命；忠誠塔大始終錨定“做活南疆棋眼”辦大學，推動引才聚才量質共升彰顯特色；奮進塔大始終高擎信仰火炬，唱響奮進兵團特點南疆特色一流大學的時代強音。?2023年，全體塔大人牢記囑托、感恩奮進堅持不懈用胡楊精神育人，矢志不渝為興疆固邊服務在擴大規模、提高質量，加快建設兵團特點南疆特色一流大學新征程上，邁出堅實步伐、取得可喜成績，...
教職工榮譽2023年，塔里木大學全體教職工勠力同心、銳意進取，各項事業收獲滿滿，我們對部分榮譽進行了梳理，榮獲省級及以上表彰的先進集體41個、先進個人139人次。2024年，我們不忘初心，牢記囑托，感恩奮進，堅持用胡楊精神育人、為興疆固邊服務，踔厲奮發、篤行不怠，奮力譜寫兵團特點南疆特色一流大學新篇章！?黨建思政類榮譽學校廣大教職工弘揚高尚師德，潛心立德樹人，在黨建和思想政治教育方面取得可喜成績，榮獲省級及...
來源：宣傳部1月1日上午，黨委書記、校長張愛萍等全體校領導分成三組，看望慰問元旦期間值班值守一線工作人員，向他們表達誠摯的感謝和新年的問候。校領導分別來到保衛部、派出所、行政樓、校門、后勤保障中心、校醫院、小車隊等處，看望慰問堅守崗位一線的工作人員，向他們致以新年的問候和美好祝福，對他們的辛勤付出表示衷心感謝和崇高敬意。希望大家繼續忠于職守、甘于奉獻，接續奮斗、砥礪前行，堅守一線、服務師生，全力...
來源：宣傳部12月31日晚，塔里木大學文科樓B座報告廳燈火璀璨，樂曲悠揚?！案卸鲓^進”2024新年音樂會華麗登場。在距離新年的最后幾小時，校領導送上新年祝福，學校軍樂團通過一首首激越遼闊、磅礴大氣的管樂演奏，用音樂訴說這一年，奏響新年樂章，開啟新的輝煌。軍樂團整齊亮相醒獅亮相，沸騰全場黨委書記、校長張愛萍致新年賀詞學校領導送新年祝福音樂會指揮柴鎖德老師音樂會拉開帷幕第一首演奏曲目：《紅旗頌》第二首演奏曲...
來源：宣傳部千帆已過辭舊歲，華彩樂章迎新年。12月31日晚，塔里木大學“感恩奮進”2024新年音樂會在文科樓B座報告廳上演。黨委書記、校長張愛萍致新年賀詞，代表學校黨委向全校師生員工、海內外校友，以及關心支持學校發展壯大的各界人士，致以新年的問候和衷心的感謝。全面回顧了過去一年學校事業發展取得的可喜成績，希望全體干部師生在新一年里，胸懷“國之大者”，牢記為黨育人、為國育才的初心和使命，執夢而行、凝心聚力...
來源：宣傳部12月30日上午，黨委書記、校長張愛萍一行赴11團1連看望我?！霸L惠聚”工作隊，并為大家送上新年祝福。張愛萍與隊員們深入座談交流，聽取工作情況匯報，進一步了解連隊種養殖業情況，對大家的辛勤付出和默默堅守給予充分肯定。叮囑大家要立足連隊實際，幫助職工群眾解決實際困難和訴求，堅定堅決做實做細“訪惠聚”工作，有力有效推進鄉村全面振興。期間，張愛萍到連隊肉鴿養殖戶進行了實地查看。隊員們對校領導的關...
