●高旭斌

習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上強調：“要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神。”新疆高校肩負著弘揚和踐行社會主義核心價值觀、鑄牢中華民族共同體意識的重要任務，承擔著為實現新疆社會穩定和長治久安總目標、努力建設新時代中國特色社會主義新疆提供人才保障和智力支持的重大使命，是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要陣地。新疆高校要強化為黨育人、為國育才的鮮明導向，深入挖掘胡楊精神的豐富內涵，堅持用胡楊精神育人，為興疆固邊服務。

胡楊精神與中華民族堅韌不拔、百折不撓、自強不息的品格緊密相連，是中華民族孕育出的寶貴精神財富。新中國成立之初，新疆各族人民生活極度貧困，生產力發展水平嚴重落后，經濟發展基礎非常薄弱。中國共產黨踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，像胡楊一樣頑強生存、奮發向上，充分發揚了不怕苦、不怕累、任勞任怨、默默無聞的優良品質，積極投身開發邊疆、建設邊疆的偉大事業。在艱苦環境中錘煉鍛造出的以“艱苦奮斗、自強不息、扎根邊疆、甘于奉獻”為主要內涵的胡楊精神，既蘊涵了中國共產黨人革命精神的共性，又展示了新疆特色和個性，更集中體現了黨的堅定信念、根本宗旨、優良作風，凝聚著扎根邊疆、奉獻邊疆的高尚品格，飽含著濃厚的愛國主義情懷。胡楊精神不僅是新疆人的精神、兵團人的精神，也是我們民族的精神、國家的精神、時代的精神。其豐厚的育人資源，對于新疆高校人才培養具有十分重要的價值。

胡楊精神具有艱苦奮斗的意志養成價值、自強不息的品質塑造價值、扎根邊疆的目標導向價值和甘于奉獻的情懷教育價值。艱苦奮斗是實現新疆社會穩定和長治久安總目標的重要精神支撐，自強不息是激勵新疆各族兒女團結共進、砥礪前行的不竭動力，扎根邊疆是引領各族干部扎根邊疆、深入基層、心系群眾的行動向導，甘于奉獻是努力建設新時代中國特色社會主義新疆的重要價值指引。在完整準確貫徹新時代黨的治疆方略的背景下，堅持用胡楊精神育人，是為黨育人、為國育才在新疆的具體實踐，對解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題，具有十分重要的意義。

習近平總書記指出：“無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量。”青年大學生是民族的希望，是祖國的未來，是建設社會主義現代化強國和實現中華民族偉大復興的生力軍。要堅持將胡楊精神融入新疆高校立德樹人全過程，創新思路、搭建平臺、拓展方法，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。將胡楊精神融入思政課教學，充分發揮思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。通過課堂教學，讓學生了解和掌握胡楊精神的形成歷史、豐富內涵、重大意義、時代價值，不斷堅定理想信念、增強歷史自信，厚植青年大學生愛國愛疆、擔當奉獻的情懷。將胡楊精神融入社會實踐活動，強化社會育人效應。充分利用社會勞動教育資源，組織開展“三下鄉”社會實踐、創新創業教育、社會調研等各類活動，讓青年學生在社會實踐中更好地了解民情區情，增強對胡楊精神的理解與體悟，教育引導各族青年大學生自覺扎根邊疆、扎根基層，持續激發青年一代的社會責任感和奉獻精神。拓寬胡楊精神教育載體，深化胡楊精神理論研究。樹立互聯網思維，打造胡楊精神新媒體多元化傳播矩陣，提高胡楊精神的覆蓋面知曉率；依托校園環境建設，將胡楊精神育人元素全面融入校園文化，將校園打造成培育學生理想信念和踐行社會主義核心價值觀的新陣地。

將胡楊精神融入新疆高校立德樹人全過程，努力培養各族青年大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的意志品質和自強不息、拼搏進取的精神氣質，教育引導各族青年大學生在祖國最需要的地方建功立業，在艱苦奮斗中實現人生價值，就能為建設新時代中國特色社會主義新疆培養更多可堪大用、能擔重任的時代青年。

（作者單位：塔里木大學）

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