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【學習強國】夯實理想信念之基 鑄牢立德樹人之魂

發布時間:2022-04-11 作者: 瀏覽次數:

來源:學習強國-新疆兵團學習平臺 2022-04-11

夯實理想信念之基 鑄牢立德樹人之魂

教育是國之大計、黨之大計。新疆生產建設兵團高校肩負大力培養愛國愛疆、擔當奉獻的社會主義建設者和接班人,培養扎根邊疆、獻身邊疆有用人才的重大任務。青年有為、奮斗無悔。年輕干部生逢偉大時代,是兵團高校內涵式發展的生力軍,也是兵團高等教育事業高質量發展的希望。兵團高校年輕干部只有賡續紅色血脈,踐行兵團精神、胡楊精神和老兵精神,發揚光榮傳統和優良作風,堅守為黨育人、為國育才初心使命,有更高遠的境界、更寬廣的胸襟、更積極的作為、更全面的能力、更親民的情懷、更清廉的操守,才能扛起教育戍邊的職責使命,在努力建設新時代中國特色社會主義新疆、開啟全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢的新征程上留下無悔的奮斗足跡。

為黨育人、為國育才,需要更高遠的境界

刀要在石上磨、人要在事上練。理想信念是立黨興黨之基,也是黨員干部安身立命之本。習近平總書記指出:“衡量干部是否有理想信念,關鍵是看是否對黨忠誠。”黨的十八大以來,習近平總書記從黨和國家事業發展全局的戰略高度反復強調:“我國高等教育發展方向要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起,為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務。”這既是實現“兩個一百年”奮斗目標的必然要求,也是應對復雜國際形勢、贏得國際競爭主動的迫切需要。兵團高校年輕干部必須胸懷天下、志存高遠,把“四個服務”作為高等教育內涵式發展的落腳點,作為衡量辦學效益的試金石,把人生理想融入為黨育人、為國育才的事業之中,把為師生幸福而奮斗作為自己最大的幸福,追求高尚純粹的思想境界。必須常修常煉、常悟常進,自覺加強政治歷練,涵養政治定力,練就政治慧眼,恪守政治規矩,以堅定的理想信念砥礪對黨的忠誠、對人民的赤誠,使自己的政治能力同擔任的工作職責相匹配,確保兵團高校各項工作朝著正確辦學方向、按照高等教育客觀規律推進。必須堅持黨對高校的全面領導,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,牢記為黨育人、為國育才使命,堅持不懈用胡楊精神育人、始終不渝為興疆固邊服務,堅持扎根兵團、扎根南疆辦好人民滿意的教育,加快推進教育現代化,在新時代新征程上留下許黨報國的奮斗足跡。

服從全局、自覺擔當,需要更寬廣的胸襟

我國高等教育的發展始終與國家民族命運休戚相關,與國家戰略需要同頻共振。隨著新發展格局的構建,我國高等教育的發展環境、使命擔當和發展策略發生新的變化,高等教育與經濟社會發展的關系進入新的調試期。經濟社會的高質量發展,離不開高等教育的高質量發展。高等教育的高質量發展,既是經濟社會高質量發展的組成部分,也是經濟社會高質量發展的重要支撐。習近平總書記強調:“擔當和斗爭是一種格局,堅持局部服從全局、自覺為大局擔當更為可貴。”兵團高校年輕干部必須胸懷“兩個大局”,牢記“國之大者”,以“四個服務”為指向,以立德樹人為根本,站在培養擔當民族復興大任的時代新人、實現中華民族偉大復興的全局和戰略高度想問題、辦事情,一切工作都要以完整準確貫徹新時代黨的治疆方略和黨的教育方針、實現新疆社會穩定和長治久安、履行兵團維穩戍邊職責使命為出發點和落腳點,堅持局部服從全局、自覺為大局擔當,不能為了局部利益損害全局利益、為了眼前利益損害根本利益和長遠利益。

敢于擔當、勇于斗爭,需要更積極的作為

國家重大戰略調整始終是驅動高等教育改革發展的重要動力,也是確定高等教育目標任務和策略路徑的主要依據。構建新發展格局,是主動作為和長期戰略,不是被動應對和權宜之計。習近平總書記指出:“擔當和斗爭是一種精神,擔當和斗爭是一種責任。”無私者無畏,無畏者才能擔當、才能斗爭。面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,深入實施創新驅動發展戰略、鄉村振興戰略,加快建設教育強國、科技強國,推進兵團深化改革、兵地融合發展等,迫切需要兵團高校源源不斷地輸送高質量人才,持續提供高質量的科技創新支持。面對復雜形勢和艱巨任務,兵團高校特別是年輕干部只有繼續發揚擔當和斗爭精神,發揚歷史主動精神,踐行兵團精神、胡楊精神和老兵精神,以無私無畏的勇氣,以功成不必在我、功成必定有我的歷史擔當,以一往無前的奮斗姿態和永不懈怠的精神狀態,積極作為、勇挑重擔,真抓實干、埋頭苦干,才能創造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業績,成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才,才能接好新時代教育戍邊的接力棒,履行好黨和國家賦予的職責使命。兵團高校尤其是年輕干部必須主動聚焦國家重大戰略需求、積極融入國家發展大局,通過調結構、搭平臺、創載體、建機制,促進高等教育與社會、經濟的雙向循環,實現高等教育體系與科技體系、產業體系、社會體系的有機銜接,深化產學研融合,推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,促進人才培養供給側和產業發展需求側結構要素全方位融合,增強服務區域發展的能力。

履行使命、推動發展,需要更全面的能力

習近平總書記指出:“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。”社會需求變化,是高等教育改革發展的主要動因之一。面對新形勢新任務,落實好立德樹人根本任務,發揮好兵團高等教育的特殊作用,在推動兵團深化改革、高質量發展,推進南疆鄉村振興中奮勇爭先、建功立業,需要兵團高校年輕干部既要有擔當的寬肩膀,也要有成事的真本領,著力提升適應新發展格局、推動高質量發展所需要的政治能力、創新服務能力、人才培養能力、大學治理能力、開放合作能力、群眾工作能力。

我將無我、不負人民,需要更親民的情懷

我們黨的根基在人民、血脈在人民。習近平總書記指出:“樹立和踐行正確的政績觀,起決定性作用的是黨性。”年輕干部只有黨性堅強、摒棄私心雜念,牢記為民造福是最大政績,心無旁騖努力工作,為黨和人民做事,才能保證政績觀不出偏差。兵團高校年輕干部必須樹立和踐行正確政績觀,立志做大事,不要立志做大官,牢記全心全意為師生服務的宗旨,堅持以師生為中心的發展思想,解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”的問題,不斷追求“我將無我、不負人民”的精神境界。必須厚植“哪里有人民需要,哪里就能做出好事實事,哪里就能創造業績”的家國情懷,堅持發展為了師生、發展依靠師生、發展成果由師生共享,堅持把師生滿不滿意、答不答應作為衡量一切工作的標準,用心用情用力解決好師生“急難愁盼”問題,把好事實事做到師生心坎上,讓師生有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。

守住“五關”,拒腐防變,需要更清廉的操守

習近平總書記指出:“一個人廉潔自律不過關,做人就沒有骨氣。”教育是鑄魂育人的德政工程,作為兵團高校年輕干部,必須牢記清廉是福、貪欲是禍的道理,時刻自重自省,知敬畏、存戒懼、守底線,穩得住心神、管得住行為、守得住清白,嚴守紀法規矩。必須守住拒腐防變防線,從小事小節上守起,正心明道、懷德自重,勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”,以內無妄思保證外無妄動。必須層層設防、處處設防,守牢關鍵部位、關鍵崗位,守住政治關、權力關、交往關、生活關、親情關,堅決抵制享樂主義、奢靡之風,永葆共產黨人清正廉潔的政治本色,堅決杜絕損害兵團高校和師生員工切實利益的行為,營造風清氣正的校園政治生態和育人環境。

(作者:趙光輝 單位:塔里木大學黨委)

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