塔里木大學“賡續紅色血脈+重走初心之旅”暑期輔導員骨干培訓班學員在延安寶塔山下重溫入黨誓詞（資料圖片）。 塔里木大學 提供

塔里木大學組織師生在一師三五九旅屯墾紀念館里開展“青少年游基地、學黨史”活動（資料圖片）。塔里木大學 提供

塔里木大學在一師三五九旅屯墾紀念館里開展“青少年游基地、學黨史”活動，師生重溫入黨誓詞（資料圖片）。塔里木大學 提供

塔里木大學學生在文藝晚會上朗誦詩歌《我的名字叫胡楊》（資料圖片）。 塔里木大學 提供

塔里木大學動物科學學院教師收看黨的二十大開幕會實況直播（資料圖片）。 塔里木大學 提供

●兵團日報全媒體記者 諶慧

強化政治引領，持續推進基層組織建設；加強黨員教育管理，有效提升黨員隊伍專業素質；創新探索胡楊精神育人模式，傳承胡楊精神……一直以來，塔里木大學緊緊圍繞新疆工作總目標、聚焦職責使命要求，持續推進高質量黨建工作，傳承紅色基因，堅持鑄魂育人。如今，“艱苦奮斗、自強不息、扎根邊疆、甘于奉獻”的胡楊精神培根鑄魂、啟智潤心，信仰的種子深深扎根在師生的心中。

加強黨員教育管理

夯實基層黨組織“戰斗堡壘”

“家是最小國，國是千萬家，我愛我的國，我愛我的家……”1月13日，塔里木大學學生王晶點開了自己參加“青春心向黨，建功新時代”網絡云歌會展播的視頻。作為塔里木大學“青春獻禮二十大 強國有我新征程”大學生主題網絡思想政治教育十大系列活動之一，網絡云歌會面向全校師生征集愛國歌曲線上演唱作品，經過海選、復賽決出名次。經過激烈角逐，王晶深情演唱的歌曲《國家》獲得了一等獎。王晶激動地說：“感謝學校為我們提供這一平臺，我要把最美的歌聲獻給黨，祝愿我們的祖國永遠繁榮昌盛！”

“除了開展網絡思想政治教育十大系列活動外，2022年，我還參加了關于黨的二十大精神等內容的培訓。”王晶介紹。與此同時，塔里木大學還以黨支部為單位，定期組織開展“三會一課”、支部主題黨日等活動，提升學生的政治理論水平。王晶告訴記者：“在持續的學習中，我對黨的政策方針理解得更加深刻，更加熱愛我們的祖國。”2021年，王晶積極向黨支部提出了入黨申請。

2022年，塔里木大學持續加強黨員教育管理，著力提升基層黨組織的政治領導力、組織覆蓋力、群眾凝聚力、社會號召力、發展推動力和自我革新力，集中開展黨員發展工作；全年新發展黨員610人，預備黨員如期轉正950人；認真落實“每發展1名黨員，有不少于3名入黨積極分子、6名入黨申請人作為儲備人員”的培養儲備機制，培養入黨積極分子4615名。同年，評選426名黨員作為優秀共產黨員，帶頭發揮黨員在學習、工作和生活中的先鋒模范作用，讓黨旗在基層一線高高飄揚。基層黨組織已經成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展、打造引領立德樹人的堅強戰斗堡壘。

開展“對標爭先”行動

提升黨員隊伍素質

2022年10月16日，塔里木大學園藝與林學學院園藝學科帶頭人吳翠云帶領團隊和學生，在實驗室里通過網絡收看黨的二十大開幕會實況直播。“作為一名塔里木大學的教師，我要把自身專業所長與基層實際需求結合起來，堅持常態化開展精準農業科技服務，加大農業科技成果轉化力度，為推動兵團經濟社會高質量發展提供有力科技支撐。”吳翠云說。

塔里木大學持續開展“對標爭先”行動，以推進師德師風建設為抓手，引導黨員教師開展形式多樣的“立足崗位、服務師生、發揮作用”創先爭優活動，轉變黨員教師的教學理念，增強黨員教師的服務意識。常年奔波在實驗室和果園里的吳翠云，就是創先爭優活動的推進者。目前，塔里木大學通過深入開展校級“胡楊黨建”工作，創建申報教育部全國黨建工作“示范高校”“標桿學院”“樣板支部”。

在塔里木大學，還有很多像吳翠云一樣的人，他們既是學科教師，又是黨支部書記，這源于塔里木大學正在實施的教師黨支部書記“雙帶頭人”質量提升計劃。通過將教師黨支部書記隊伍打造成黨建和業務雙融合、雙促進的中堅骨干力量，塔里木大學持續落實黨組織書記抓黨建第一責任人責任，抓牢抓實各級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，選優配強基層黨組織領導班子，筑牢黨的執政基礎。截至目前，塔里木大學已實現專任教師黨支部書記“雙帶頭人”100%全覆蓋，2個“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育成立驗收工作已完成。

推進思政課程創新

傳承紅色基因

“我走到哪兒，就把民族團結的故事講到哪兒。各族職工群眾只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，才能有更美好的未來。”2022年9月13日下午，一師十三團退休職工尤良英為塔里木大學的學生上了一堂以“傳承胡楊精神，唱響石榴花開”為主題的思政課。這是塔里木大學胡楊導航輔導員工作室開設的“胡楊精神育人——名師思政導航課”課堂的第五期課程，在線上線下同步進行，石河子大學部分師生也聆聽了此次思政課。

塔里木大學水利與建筑工程學院農業水利工程專業2019級（4）班學生楊軍勤在學習結束后表示：“尤良英的事跡讓我深受感動。今后，我要更加努力地學習，為兵團的發展貢獻力量。”

立德樹人，思政為先。近年來，塔里木大學積極探索胡楊精神育人模式，持續推進思政課程創新，聚焦胡楊精神，整合育人要素，完善育人體系，優化評價機制，探索總結出了具有可示范、可引領、可輻射、可推廣、可持續意義的先進經驗和典型做法，切實發揮“大思政課”培根鑄魂作用，引領新時代學校思想政治工作實現系統設計、分步實施、重點突破、全面提升。

思政課的本質是教育，教育的主體是學生。為了充分發揮網絡新媒體平臺對思政工作的促進作用，塔里木大學大力開展“學校好網民”、網絡育人名師選樹和網絡評論員、網絡文明志愿者培養、網絡文化節等活動，成立校級網絡文化工作室，打造網絡思政育人隊伍，培養網絡育人名師，重點開通若干個思政類公眾號……通過采用胡楊精神育人課程思政模式，培根鑄魂、啟智潤心，將思政課上到師生的心里面。

與時代同行，與實踐同頻，有深度、有力度、有溫度的“大思政課”讓塔里木大學的莘莘學子更加自信、更有底氣。未來，他們將貢獻青春力量，在邊疆的熱土上書寫無愧于時代的精彩篇章。

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