來源：團炬

塔里木大學果樹學教師團隊在十四師皮山農場對職工群眾進行紅棗凍害補救管理技術培訓（資料圖片）。林敏娟攝

所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。

在兵團，塔里木大學堅持以胡楊精神育人，為興疆固邊服務，堅持扎根南疆大地辦大學，培養了一批扎根邊疆、服務邊疆的有用之才，勇擔使命、砥礪奮進，努力成為一所具有兵團特點、南疆特色的高水平大學。

塔里木大學的高質量發展，離不開高水平教師隊伍的不懈努力。作為塔里木大學眾多教師團隊中的一支，近日，塔里木大學果樹學教師團隊入選“全國高校黃大年式教師團隊”。

“此次能入選‘全國高校黃大年式教師團隊’，是對團隊的一種激勵。我們會肩負責任，做好科研教學工作，培養更多的人才?！痹搱F隊負責人吳翠云說。

立足南疆大地，堅持科研教學，培養專業人才，提供科技服務，是塔里木大學果樹學教師團隊追求的目標。

打造一流教師隊伍，增強科研教學能力。塔里木大學果樹學教師團隊現有24名教師，其中13名有博士學位，獲得省部級以上人才稱號8人，兵團科技特派員有13人，有研究生教學團隊1支，科技創新團隊3支、兵團科技特派員服務團隊4支，核心課程群團隊3支。團隊的教授、副教授均承擔本科生、研究生教學工作。

“我們每年都有優秀年輕教師補充進來，團隊的綜合實力不斷提升，以保證科研教學的質量。”吳翠云介紹。

在人才培養過程中，注重提高科學研究能力，是該團隊堅持的宗旨。如何提升學生的科研能力？以復合應用型人才為培養目標，該團隊注重教學研深度融合，構建了“一體兩翼”型園藝專業復合應用型人才培養模式和以耕讀教育為載體的研究生人才培養模式，建立多維立體化教學資源平臺，構建“產賽教創”融合的園藝專業創新創業培養模式，在實踐中激發學生潛能。

“團隊的每一位教師都對我們十分負責，不論是在課堂還是在實驗室，每個環節老師都會耐心講解知識、傳授科學技術，我們進步得都很快。”作為吳翠云的博士研究生，周曉鳳深有體會。

近5年來，該團隊獲批大學生和研究生創新創業訓練計劃項目66個，獲省部級以上各類競賽獎勵28人次，團隊成員培養碩士研究生173名，培養博士研究生7名，取得了顯著的教學成果。

為了加快林果科技成果轉化速度，該團隊聚焦南疆林果業產業發展需求，以實際問題為導向，潛心于林果業提質增效的基礎研究與產業化應用，開展種質資源評價、重要形狀種質與基因資源挖掘研究工作，研發密植園改造及提質增效綜合技術、主干結果型棗樹輕簡化栽培模式與技術等，建立了兵團級特色果樹種質資源圃，篩選出特異種質及優良品種候選材料36份，選育推廣早熟優質抗寒梨新品種“新梨七號”。

近5年來，該團隊承擔國家、省部級、校級科研項目80個，建立示范基地5個，獲得梁希林業科學技術獎、兵團科技進步獎等獎項3個，專利授權30余項，出版專著8部，有軟件著作權6項，在國內外期刊上發表論文200余篇。多項科技研究成果在南疆得到廣泛應用，推動南疆林果業高質量發展。

“我們團隊的定位就是建立疆內一流、國內有影響力的特色學科團隊，聚焦特色林果新品種選育、輕簡化栽培開展科技攻關，生產高品質水果。”吳翠云說。

做實做細科技服務，用科學技術幫助職工群眾，是貫穿于該團隊科研教學的一條主線。

在每年的果樹管理關鍵期，該團隊奔赴南疆農牧團場、鄉鎮，在田間地頭為職工群眾開展果樹種植技術培訓，經過長時間的探索，形成了“專家教授變顧問、成果變項目、科技變產業”的科技服務模式，切實為職工群眾排憂解難。

“一些職工群眾不了解果樹種植知識和技術，經過我們的科技服務后，他們種植的果樹品質和果品產量都有所提升?！痹搱F隊教師成員林敏娟說。

近年來，該團隊獲批新疆昆玉紅棗科技小院、新疆溫宿核桃科技小院等4個國家級科技小院，建立了7個產學研基地、3個科技示范基地；示范推廣新技術、新成果20余項。在南疆示范推廣面積超過160萬余畝，受益職工群眾達6萬人次。（兵團日報全媒體記者 李和平）

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