來源：兵團日報
●趙光輝 張愛萍
“建設教育強國，龍頭是高等教育。”高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志，對加快建設教育強國、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。作為區域科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點、集中交匯點和關鍵策源地，塔里木大學擔負著大力培養愛國愛疆、擔當奉獻的社會主義建設者和接班人，在中國式現代化進程中更好建設美麗新疆、建設更強大更繁榮兵團的使命任務。建校65年來特別是這五年來，塔里木大學廣大黨員、干部和師生牢記囑托、感恩奮進，牢牢把握新疆在國家全局中的戰略定位，牢牢扭住新疆工作總目標，完整準確全面貫徹新時代黨的治疆方略，強化為黨育人、為國育才的導向，堅持用胡楊精神育人、為興疆固邊服務，大力實施人才強校、質量立校、特色辦校、創新興校、文化潤校“五大戰略”，統籌擴大辦學規模和高質量發展，在加快建設具有兵團特點、南疆特色高水平大學中取得歷史性成就、突破性成績、標志性成果，為忠誠履行新時代兵團維穩戍邊職責使命，實現新疆社會穩定和長治久安總目標，作出了重要貢獻，發揮了特殊作用。
黨建引領，胡楊鑄魂
習近平總書記強調：“我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為根本保證。”塔里木大學黨委堅守“為黨育人、為國育才”的初心，永葆“黨辦的大學讓黨放心，人民的大學不負人民”的忠心，讓學校始終成為堅持黨的領導的堅強陣地，始終成為培養愛國愛疆、擔當奉獻的社會主義建設者和接班人的堅強陣地。一是黨建工作水平實現新提升。以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為抓手，推進全面從嚴治黨向縱深發展，加強黨對學校工作的全面領導，在把牢方向中站穩守好黨的育人陣地，在忠誠擔當中履行兵團維穩戍邊職責使命，確保學校事業前進到哪里，黨的建設就推進到哪里，確保辦學治校始終同維穩戍邊事業發展相適應、同職工群眾期待相契合、同兵團特殊戰略定位相匹配。著力培育建設胡楊黨建工作標桿學院、樣板黨支部，教師黨支部書記“雙帶頭人”覆蓋率達100%。2個教師黨支部創建為教育部“全國黨建工作樣板支部”，1個教師黨支部創建為教育部“全國高校‘雙帶頭人’教師黨支部書記工作室”，1個研究生黨支部創建為教育部“全國高校百個研究生樣板黨支部”。二是思政教育呈現新氣象。落實教育部“三全育人”綜合改革試點，夯實立體式、全方位、遞進式、漸進式的胡楊精神“四課堂”育人模式，推動形成大思政工作格局。打造課程思政示范項目、示范團隊，設立“胡楊·思政工作精品項目”，創建“胡楊·輔導員工作室”，評選“胡楊青年”。立項建設國家級課程思政示范項目2項、省級19項，國家級高校思政培育建設項目2項、省級18項，省級輔導員和名班主任工作室6個。涌現出了全國最美高校輔導員、全國高校輔導員年度人物、全國五四紅旗團委、全國活力團支部、全國優秀共青團干部、全國優秀共青團員、全國向上向善好青年、中國大學生自強之星等。三是胡楊精神煥發新光彩。大力實施“文化潤校戰略”，著力實施“胡楊鑄魂工程”，扎實推進“青少年筑基工程”，打造紅色文化廣場、新時代廣場，推進胡楊精神研究中心、胡楊精神研學館建設。以“胡楊文化藝術節”“胡楊大講堂”“我的名字叫胡楊”舞臺劇為抓手，打造胡楊文化品牌，教育引導學生強化愛國愛疆情懷、厚植擔當奉獻精神。校史館獲批教育部首批453家“大思政課”實踐教學基地；《我的名字叫胡楊》舞臺劇獲批教育部《2021年“高校原創文化精品推廣行動計劃”》。
為黨育人，為國育才
習近平總書記指出：“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。”塔里木大學堅持人才培養中心地位，牢牢抓住全面提高人才自主培養能力這個核心點，不斷調整優化專業結構，創新人才培養模式，深化教育教學改革，培養扎根邊疆、奉獻邊疆的創新型復合型應用型人才，實現人才培養與時代變化相適應，與南疆經濟社會發展相融合。一是專業結構得到新優化。聚焦高質量建設“八大產業集群”、加快構建體現南疆特色和優勢的現代化產業體系，推進“新工科、新農科、新醫科、新文科”建設，打造構建緊密對接南疆產業鏈的“五級”專業體系和特色專業群。二是教育教學質量實現新提升。創新人才培養模式，實施人才聯合培養，推行大類招生和大類培養，推進實施“卓越農林人才培養計劃”“三五九創新人才培養計劃”。成立機器人產業學院、華為ICT產業學院、比亞迪產業學院。推進研究生分類培養、聯合培養，深化研究生教育教學改革。深化教學綜合改革，凝練高水平高質量教學成果，獲批國家級虛擬教研室建設試點3個，獲省級教學成果獎9項、教學名師和教學能手6人，國家級青年教師講課競賽、教師教學創新大賽獎項2項、省級71項。推進學分制改革，增設創新創業課程，創新創業教育躍上新高度。獲批立項大學生創新創業訓練和教育計劃國家級項目350項，獲國家級學科專業競賽獎項1189項、省級獎項2403項。獲批省部級研究生教育教學改革項目20項、研究生科研創新計劃項目318項。學校成為首批“全國深化創新創業教育改革示范高校”，獲批“國家級創新創業學院”。三是教育聚人形成新優勢。擴大招生規模，調整優化生源結構，提高生源質量。2018年以來，本專科招生規模由4730人增至8060人；擴大疆外生源招生計劃，由2610人增至5481人；整體報到率從92.35%增至96.83%。2018年以來，共培養畢業生23588名，年終畢業去向落實率保持在90%以上，留疆就業12535人，留南疆就業6210人，疆外生源畢業生54%選擇留在新疆和兵團建功立業。
科技引領，創新驅動
習近平總書記指出：“實現新疆社會穩定和高質量發展，最艱巨的任務在農村。”塔里木大學立足區位優勢、資源稟賦、產業基礎，充分發揮科研優勢，大力推進科技創新驅動，為培育壯大南疆優勢特色產業，積極發展新興產業，推動南疆邁上高質量發展軌道提供了有力科技引領和支撐。一是科研項目實現新突破。聚焦國家重大戰略需求和區域發展需求，不斷提升科研創新能力，科研項目實現新突破，科技創新釋放新活力。五年來，獲批立項各類科研項目1547項，與上個五年相比，立項省部級科研項目增加51.17%、經費增加24.68%；橫向項目增加201.55%，經費增加463.25%。獲省部級以上科技成果獎34項，其中兵團科學技術獎19項。實現了國家社科基金重大項目、國家自然科學基金重點項目零的突破；實現了國家自然科學基金面上項目、兵團創新研究團隊項目、兵團創新人才培養基地項目、自治區產業體系崗位項目突破性增長。二是科研平臺邁上新臺階。圍繞南疆特色生物種質資源、特色林果和新品種培育、特色農產品加工、畜牧生產等重點領域，加強科研平臺建設。積極推進“塔里木盆地生物資源保護利用省部共建國家重點實驗室”建設，新增獲批“農業農村部環塔里木畜草資源利用重點實驗室”“塔里木綠洲農業教育部重點實驗室”等8個省部級科研平臺，獲批科技部國家技術轉移人才培養基地，科研平臺建設層次和質量不斷提升。三是社會服務形成新動能。以科研項目為依托，通過實施兵團民生實事等各類科技扶貧服務項目，建立高效農業、特色林果、畜禽養殖等科技示范基地、科技示范戶、幫扶戶。每年選派100多名科技特派員和專家教授，深入南疆常態化、精準化開展技術推廣、培訓和咨詢，助力脫貧攻堅和鄉村振興，涌現出了一批“紅棗公主”“核桃公主”“胡楊公主”“香梨皇后”“蘋果王子”“羊教授”“牛教授”“馬教授”等深受南疆各族人民歡迎的沾土氣、接地氣、有靈氣、長志氣的胡楊專家、教授。學校獲“全國脫貧攻堅先進集體”“全國五一勞動獎狀”“全國脫貧攻堅組織創新獎”“脫貧攻堅專項獎勵記大功集體”等7項集體獎勵和16項個人獎勵。
開放辦學，科教融合
習近平總書記指出：“要完善教育對外開放戰略策略，統籌做好‘引進來’和‘走出去’兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創新要素，使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心。”塔里木大學主動服務和融入新發展格局，集聚國內外優質教育資源，充分發揮自身育人、學科、科研等優勢特色，擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學，積極參與“一帶一路”建設和全球教育治理，不斷增強高等教育國際競爭力和影響力。一是國內合作呈現新格局。深化團隊式對口支援工作，與對口支援團隊高校中國農業大學、浙江大學、華中農業大學、北京化工大學、東華大學強化協同融合發展，匯聚國內一流辦學資源，助推學校實現四個“顯著提升”，塑造教育戍邊新優勢。開展“團隊式”對口支援塔里木大學。在中國農業大學召開教育部高校團隊對口支援塔里木大學工作會議，與吉林大學、西北農林科技大學、陜西師范大學3所教育部直屬高校簽訂團隊對口支援合作協議，形成“5+3”八方支援新格局，為開啟具有兵團特點、南疆特色一流大學建設新征程再添新動力。與14所兄弟院校簽訂合作協議，與地方政府和企業簽訂合作協議9份，在第一師醫院、浙大邵逸夫阿拉爾醫院、阿克蘇地區第一人民醫院建立“塔里木大學附屬醫院”。二是國際合作實現新拓展。積極參與絲綢之路經濟帶核心區建設，不斷拓展教育國際交流合作，推動構建農業教育科技創新使命共同體，發揮學校在深化“一帶一路”科教融合和打造向西開放橋頭堡中的重要作用。先后加入絲綢之路農業教育科技創新聯盟、南南合作農業教育科技創新聯盟等高校國際聯盟，參加2023亞歐博覽會·教育國際論壇、上合組織國家農業合作與發展大會、第八屆絲綢之路農業教育科技創新聯盟年會暨第二屆上海合作組織國家農業大學校長論壇等。與蒙古國立大學、巴基斯坦巴哈丁拉齊大學等院校簽訂多項合作協議、合作備忘錄。
（作者單位：塔里木大學黨委）
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