兵團(tuán)日?qǐng)?bào)2018年12月2日第02版

●兵團(tuán)日?qǐng)?bào)記者 陳瓊 通訊員 譚存正

“老師，謝謝您教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理，以后的我們會(huì)成為您的驕傲。”11月29日，看到手中這張暖心的小紙條，李召富心中滿是感動(dòng)。“我可以很驕傲地告訴所有人，我是一名兵團(tuán)的基層教師，我是塔里木大學(xué)培養(yǎng)出來的。”李召富對(duì)記者說。

李召富，2014年畢業(yè)于塔里木大學(xué)人文學(xué)院漢語言專業(yè)，當(dāng)年夏天，她就回到家鄉(xiāng)八師一四二團(tuán)。2015年8月，通過考試，李召富成為一四二團(tuán)小學(xué)的一名語文教師。

“作為老師不僅要教會(huì)孩子們課本上的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們做人的道理。”剛剛接手新班級(jí)的李召富全身心地投入到教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中。

李召富先摸清每一個(gè)學(xué)生的基本情況，并建立起學(xué)生個(gè)人小檔案，做到知根知底。她還主動(dòng)去找孩子們聊天，關(guān)注他們的內(nèi)心，尊重他們的想法。

“有心事的時(shí)候他們都會(huì)講給我聽，而不是憋在心里。我覺得這一點(diǎn)對(duì)孩子們很重要，他們需要鼓勵(lì)和理解。”很快，李召富和孩子們打成了一片。

一年冬天，李召富感冒發(fā)燒，中午吃完退燒藥，她回到教室繼續(xù)給孩子們上課。第二天一大早，幾個(gè)小臉被凍得通紅的學(xué)生跑到李召富身邊，給她一個(gè)塑料袋。離開的時(shí)候，還大聲囑咐：“李老師，您一定要好好養(yǎng)病！”

打開袋子的那一瞬間，李召富的眼淚都要流出來了，“一包餅干、幾個(gè)橘子、一包方便面，全是孩子們喜愛的零食……”

對(duì)育人李召富有自己的方法，在教學(xué)上也毫不遜色。李召富是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的人，剛上講臺(tái)時(shí)，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和好的教學(xué)方法，為了上好每一節(jié)課，她總是虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n。課后，她勤于分析，總結(jié)每堂課的不足之處，并認(rèn)真寫好總結(jié)反思。這樣一來，李召富很快就適應(yīng)了教學(xué)工作，并成長為學(xué)校的骨干教師。

學(xué)校研討課第一名，“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)課”……在李召富的帶領(lǐng)下，班里學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚，2016年，她所帶的班級(jí)在全年級(jí)畢業(yè)考試中獲得第一名。李召富也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”“青年教學(xué)能手”。2018年，她制作的教學(xué)課件《桃花心木》《江南》分別獲得自治區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)課件評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。

“我參與了孩子們的成長，孩子們也見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。回想在團(tuán)場(chǎng)教學(xué)的這些年，我收獲很多，今后的日子里我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守三尺講臺(tái)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。”李召富說。

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